Ana Brčić Bauer

Radijska emisija I dalje Super Fran nastavak je radijske emisije Super Fran i govori o mladome MMA borcu Fran Luki Đuriću.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Radijski portret - I dalje Super Fran

djecja-radijska-emis

Materijal se koristi kao radni listić za samostalan rad učenika, razredni razgovor, rad u paru ili skupini te zajedničku analizu navika gledanja televizije. Primjeren je za obilježavanje Svjetskog dana televizije i razvoj medijske pismenosti u nižim razredima osnovne škole.

Nataša Svoboda Arnautov

Sanja Basta

Materijal „TV i ja” namijenjen je učenicima nižih razreda osnovne škole povodom obilježavanja Svjetskog dana televizije. Sadrži anketu o navikama gledanja televizije, zadatke za razvoj medijske pismenosti, razredni grafikon, aktivnosti razlikovanja stvarnog i izmišljenog sadržaja te poticaje za obiteljski razgovor o sigurnom i odgovornom korištenju medija.

TV i ja, anketa

tv-i-ja

Mirta Combaj Ujlaki

Radionica o Valentinovu, valentinovskim običajima, legendi i priči kako se Valentinovo počelo obilježavati te čitaonica poticajne knjižice "Ti si jedinstveno biće". Učenicima daje uvid u blagdan Valentinova te pozadinu njegovog obilježavanja kao i radionica nakon čitanja knjižice "Ti si jedinstveno biće" nakon koje se može započeti kvalitetna diskusija s učenicima.

Valentinovo_Ti si jedinstveno biće

valentinovo

Nataša Čurić

Opširna prezentacija o sakramentu pomirenja s radom na biblijskom tekstu.

OŠ KV A.7.1.
Učenik u svjetlu vjere otkriva vlastito dostojanstvo, vrijednost i ulogu te objašnjava ulogu vjere u rješavanju napetosti i sukoba među ljudima.
OŠ KV B.7.2.
Učenik obrazlaže kršćanski odgovor na pitanje smrti i života nakon smrti i kako se odražava na život vjernika.
OŠ KV B.7.3.
Učenik kritički promišlja o grijehu i njegovim posljedicama te otkriva i opisuje Božju prisutnost u životu čovjeka kroz sakramente pomirenja i bolesničkoga pomazanja.

Ispovijed: sakrament pomirenja, ozdravljenja i novoga početka

sakrament-pomirenja

Materijal je namijenjen za rad u razredu (kombinacija frontalnog rada i rada u skupinama). Prilozi 1 i 2 (Kartice misija i Bodovna tablica) ispisuju se na papir te se raspoređuju po stanicama i ploči prije početka sata. Prilog 3 (Priznanja) ispisuje se na tvrđi papir i dodjeljuje učenicima u završnom dijelu sata kao formativna povratna informacija o uspješnosti.

Biljana Krajačić

Bojan Lazić

Interaktivna radionica za Sat razrednika u 4. razredu osnovne škole oblikovana u gaming stilu. Kroz uvodno zagrijavanje i 5 timskih izazova na stanicama (Ljudski kabel, Slijepi bot, Power poligon, Tihi toranj, Superrečenica) učenici razvijaju suradnju, međusobno povjerenje, verbalnu i neverbalnu komunikaciju te osjećaj pripadnosti razrednom odjelu. Materijal sadrži detaljan opis aktivnosti, kartice s misijama za učenike, tablicu za bodovanje i predložak diplome za kraj sata.

Team mode: ON

team-mode-on-radi

Lidija Pocrnić

Godišnji izvedbeni plan za izvannastavnu aktivnost s bilješkama formativnog praćenja i ishodima za 4. razred.

Izvannastavna aktivnost- Jačanje mentalne otpornosti kroz kreativne radionice

jacanje-mentalne-otp

Tonka Došlić

priprema za Sat razrednika, kolrelacija uz obradu lektirnog djela Ružno pače

SAT RAZREDNIKA-MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE

medunarodni-dan-tole

Priprema za nastavni sat Sata razrednika - Dan očeva izrađena je kao digitalni materijal u alatu Wakelet.

DAN OČEVA

dan-oceva

Priprema za nastavni sat iz Prirode i društva izrađena je u alatu Wakelet, a odnosi se na nastavni sadržaj Kulturna i pripodna baština našeg mjesta.

Osobni i socijalni razvoj